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Las Fallas de Valencia, Patrimonio Cultural de la Humanidad

Aproximación la fiesta de las Fallas como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad. Se aborda su historia, los procesos sociales en los cuales de inserta, las expresiones artísticas y culturales, la sociabilidad, su dimensión identitaria y las diferentes funciones que esta fiesta tradicional tiene en la modernidad.

Incipit. Curso básico de lengua y cultura latinas

El curso, compuesto por seis módulos, permite una aproximación inicial a la lengua y a la cultura latinas.

Iniciación a la investigación científica

Este curso está destinado a todos los estudiantes y personal de la universidad que deseen introducirse en el campo de la investigación científica y, especialmente, en el trabajo dentro de un laboratorio de investigación. El curso contiene técnicas básicas de bioquímica y biología molecular, incluyendo la descipción de equipamiento, las medidas de seguridad y los procedimientos.

Historia de la Ciencia. Introducción general

A lo largo de este curso se ofrece una visión de síntesis de la evolución histórica de la ciencia, la tecnología y la medicina desde un planteamiento basado en las nuevas tendencias en la investigación. El curso está organizado en diez módulos, que abarcan desde los orígenes de la ciencia y la medicina hasta el siglo XX, pasando por la Antigüedad, la Edad Media, la Edad Moderna y el siglo XIX.

El alumnado podrá conocer el desarrollo general de la historia de la ciencia, la medicina y la tecnología en su contexto social y cultural a lo largo del tiempo; así como identificar los principales períodos y contextos geográficos de su desarrollo histórico. Podrá también aproximarse a las biografías de los principales protagonistas del desarrollo de la historia de la ciencia, la medicina y la tecnología, y podrá iniciarse en el análisis e interpretación de los textos clásicos de la medicina y de la ciencia. Se iniciará también en los debates historiográficos y los métodos de trabajo de las principales líneas de investigación histórica en torno a la ciencia, de la tecnología y de la medicina, y podrá empezar a diferenciar las principales tendencias en los estudios sobre ciencia, medicina y género.


Medicina familiar y comunitaria

En el curso se aborda la promoción de la salud en el ámbito individual, familiar y comunitario, los estilos de vida, los problemas crónicos más prevalentes, las necesidades del paciente en su entorno familiar y social, la comunicación y la entrevista clínica, la atención domiciliaria y las curas paliativas, la bioética y la organización de la atención primaria.

Quod erat demonstrandum. Curso cero de Matemáticas

Quot erat demonstrandum (Q.E.D.): “tal como queríamos demostrar”. Así, en latín, era como acababan las pruebas matemáticas de los resultados notables. Si lo más importante en matemáticas es la imaginación, después se tiene que formalizar, se debe probar lo imaginado, lo intuido. Así, se tiene que justificar razonadamente cada uno de los pasos que van desde la hipótesis hasta la tesis. De eso trata el curso, de introducir al estudiante en los diferentes tipos de pruebas matemáticas: reducción al absurdo, inducción, pruebas constructivas o geométricas. Además, se introducirá también la simbología y el formalismo propios de las matemáticas mediante dos temas, como son la teoría de conjunto elemental y los números complejos.


Iniciación a la investigación clínica

En este curso aprenderás a cómo abordar un ensayo clínico, cómo lo puedes definir, qué normativa debes seguir y mirar antes de empezar, qué código de buenas prácticas clínicas deberás seguir con los pacientes con los que trabajes (con ejemplos de investigaciones llevadas a cabo), y dónde y cómo buscar financiación tanto pública como privada, y nacional o internacional.  

Biología molecular: bases y aplicaciones

La Biología Molecular estudia los diferentes procesos que se desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular, centrada básicamente en ácidos nucleicos y proteínas. Para ello coopera con otras ramas de la ciencia, como son la Bioquímica, la Biofísica o la Microscopía.

Sergi Maicas

Matemáticas y Estadística: entiéndelas, úsalas

Este curso va dirigido especialmente a cualquier estudiante admitido o admitida en la universidad, que pretenda afrontar con éxito algún curso de Matemáticas, Estadística o, en general, de contenido cuantitativo durante los primeros cursos de sus estudios universitarios. El curso también será útil para cualquier persona que quiera o necesite adquirir unos conocimientos básicos en técnicas cuantitativas. Para ellos se abordan los siguientes conceptos: matemáticas, números reales, funciones básicas, derivadas, introducción al cálculo integral y aplicaciones, matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones. Se trata pues de un curso de tipo introductorio, que resultará de gran utilidad como base a asignaturas de carácter cuantitativo. Pensamos que el curso resulta ideal para alumnos de nuevo ingreso en la universidad, pero también para cualquier persona interesada en conocer las nociones básicas de mátemáticas y que, además, posibilita una primera aproximación al tratamiento de datos.


SIM-SOCIAL INCLUSION MARKETING

PROYECTO EUROPEO: REF. 2019-1-PT01-KA204-060716

Titulado: SIM-SOCIAL INCLUSION MARKETING—

 Transnational Partnership SIM – Social Inclusion Marketing

 1-      Universidad de Valencia:

-Representante legal y Autora: Hernández-Fernández, Asunción

 -Miembros del equipo de la UV: Canales-Ronda, Pedro; Vila-López, Natalia; Küster-Boluda, Inés

 2-      Entidades socias:

 -APCC-Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra

- National Association of Professionals Working with People with Disabilities

-USI-Università della Svizzera italiana

 3-      Entidades Asociadas

 IVASS- Instituto Valenciano de Servicios Sociales

ESMA: European Social Marketing Association

MARIA ASUNCION HERNANDEZ FERNANDEZ

Emprendimiento en Cooperativa

Este curso está centrado en el emprendimiento en cooperativas y está cofinanciado por el Programa d'innovació Global Innovation Collider
del Sutardja Center for Entrepreneurship & Technology (SCET) de la University of California at Berkeley y el Aula Empresocial de la Universitat
de València.

ALICIA MAS TUR

Gobierno y gestión del desarrollo económico local (DEL)

El curso introduce al alumnado en el corazón del desarrollo socioeconómico y local sostenible (DEL), desde su triple vertiente económica, social y medioambiental, a partir de estrategias de desarrollo creativas y propias, proyectando el potencial o visión estratégica del territorio en cuestión, con el objetivo de progresar en el desarrollo sostenible de la sociedad local.

JOSE RODOLFO HERNANDEZ CARRION

Mediación intercultural y familiar

En este curso se contemplan dos modalidades de mediación: la intercultural y la familiar. De ambos escenarios surgen profesionales de la mediación involucrados/as, por un lado, con la gestión intercultural de las migraciones y, por otro, con las familias.

MARIA JESUS MARTINEZ USARRALDE

La negociación colectiva

El curso se centra en un análisis de la realidad y el régimen jurídico de la negociación colectiva en el Estado español; en el curso se pasa revista no sólo a la regulación en la materia, sino también a la importancia social y económica de la negociación colectiva y a sus funciones en el marco del Estado social de Derecho. Se estudian los sujetos negociadores, el desarrollo de los procesos de negociación y el contenido de los convenios-con ejemplos de cláusulas reales-, además se contemplan los problemas aplicativos e interpretativos de los diversos instrumentos que emanan de los procesos de negociación colectiva y de la eficacia personal y jurídica de cada uno de ellos. El curso cuenta con numerosos ejemplos prácticos de cuanto se expresa y con documentación real sobre los diversos aspectos del proceso de negociación colectiva, además de opiniones de agentes negociadores y un buen apoyo en datos económicos sobre la realidad del mercado laboral y el impacto de la negociación colectiva. 

Introducción de la sostenibilidad y los ODS en general en la docencia universitaria

Te damos la bienvenida a este curso de Educación para la Sostenibilidad en el ámbito universitario. Si te has inscrito en él es porque te preocupa el estado de nuestro mundo. Dicen que estamos en una crisis planetaria, ¿es esto cierto?, ¿lo crees así? Intentaremos despejar algunas de estas cuestiones a lo largo de este bloque.

Pilar Rueda SegadoVICTORIA VAZQUEZ VERDERA

Nuevas formas de participación política

En este curso pretendemos aportar un análisis de carácter interdisciplinar sobre las formas de participación política en los diferentes niveles institucionales, y sobre sus vías de transformación. Comienza con un recorrido histórico sobre los tres pilares en los que se ha asentado la reivindicación de los derechos civiles y políticos en la época contemporánea: la clase, el género y la etnia. El segundo está dedicado a la estructura y funcionamiento del sistema político en sus distintos ámbitos; tanto por lo que hace al institucional público, como a la esfera de las ONG, sindicatos, o grupos de interés. A continuación, se presenta el marco regulador y las formas concretas de participación existentes en el ámbito institucional español en sus diversos niveles: local, regional, estatal y europeo. Finalmente, se aborda la reflexión sobre nuevas formas de participación política, tanto en el ámbito institucional como en la sociedad civil, a partir de la conocida democracia deliberativa

Objetivo: tu inserción profesional

Este curso tiene como objetivo dotar a los/las estudiantes de los conocimientos y las habilidades que les permitan optimizar su relación con el mercado de trabajo y los diferentes grados de inserción. Así, a través de la orientación integral del estudiantado en su transición al mercado laboral, se construye la mejora de su empleabilidad.

History of Science

This course offers a synthesis of the historical evolution of science, technology and medicine from an approach based on new trends in research. The course is organized in ten modules, ranging from the origins of science and medicine to the 20th century, passing through Antiquity, the Middle Ages, the Modern Age and the 19th century.

Students will learn about the general development of the history of science, medicine and technology in their social and cultural context over time, as well as identify the main periods and geographical contexts of their historical development. They will also be able to approach the biographies of the main protagonists of the development of the history of science, medicine and technology, and will be able to initiate in the analysis and interpretation of the classic texts of medicine and science. You will also be introduced to the historiographical debates and working methods of the main lines of historical research on science, technology and medicine, and you will be able to begin to differentiate the main trends in studies on science, medicine and gender.

Diversity and Migration

Coodinators:

Carmen Carmona(UV)

Domingo Pujante(UV)